高校教师奖惩性评价与发展性评价的比较分析

• 作者: 暴奉睿
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 奖惩性 发展性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G420
• 字数: 2133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.074

摘要

教师评价制度是高校师资队伍管理的重要环节,本文将传统的奖惩性教师评价制度与国外教师评价新趋势：发展性教师评价制度进行分析比较,从两种评价制度的定义与内涵、关注方向、评价主体及评价结果反馈四个方面进行利弊分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	暴奉睿	天津外国语大学人事处	5	6	1.0	2.0