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教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
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美国基础教育课程改革述评
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基础教育
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文献信息
篇名 按照求真务实的精神 完善义务教育课程标准 教育部基础教育课程教材专家咨询委员会第二次全会召开
来源期刊 平安校园 学科 教育
关键词 义务教育课程标准 专家咨询委员会 课程教材 基础教育 教育部 求真务实 第二次全体会议 精神
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育课程标准
专家咨询委员会
课程教材
基础教育
教育部
求真务实
第二次全体会议
精神
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平安校园
半月刊
1671-9298
CN 11-5802/G4
16开
北京市朝阳区金台西路2号
2009
chi
出版文献量(篇)
9444
总下载数(次)
22
总被引数(次)
224
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