口语交际课堂中教师评价语的运用

• 作者: 容文伶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 交际课堂 评价语 教师 口语 学习态度 教学评价 即时评价 小学语文
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G441
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.15.015

摘要

所谓教师评价语,就是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果方面进行即兴点评之语。它主要起着反馈、激励、调控、导向以及推进学生后续学习的作用。这种贯穿于教学中的即时评价,是小学语文教学评价的重要手段,为教师的价值引导和情感感染提供了有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	容文伶		1	1	1.0	1.0