作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
临夏处于少数民族聚居的地区。留守、流动儿童较多。为了更好的关爱这些留守、流动儿童的成长,学校做了以下几方面的工作。
推荐文章
用爱托起明天的太阳
教育
宽容
赏识
用师爱托起明天的太阳
师爱
尊重
关爱
赏识
宽容
耐心
鼓励
爱生
用爱托起未来 ——浅谈农村留守儿童的心理健康教育
农村留守儿童
心理健康辅导
师爱教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注留守儿童用爱托起明天的太阳
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 留守儿童 太阳 流动儿童 少数民族 学校
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 145-145
页数 分类号 G619.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.09.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马美玲 甘肃省临夏市前河沿小学教育集团 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
太阳
流动儿童
少数民族
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
论文1v1指导