解决网络化学习中的信息超载问题

• 作者: 范里
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息超载 网络化学习 决策能力 小学生
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 数字社区
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G434
• 字数: 2214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.13.059

摘要

信息超载的含义 信息超载是指个人或系统所接受的信息超过其处理能力或有效应用的情况，从而产生对信息的低分析决策能力和无形的压迫感。根据小学生的认知水平，可分以下五种情况：①无法理解特定信息，不能辨别信息的正误；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范里		12	13	2.0	3.0