小学数学"测试之后"的新尝试

• 作者: 胡寿芹
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

经过多年的教学实践,笔者发现,"测试之后"不少教师一直沿续着一种统一的格局:阅卷-评讲-订正,这一过程一般要隔天甚至几天才能完成.这样不仅测试的基本功能--信息的及时反馈得不到保证,教师也难以及时调整教学、指导教学,而且学生因测试所带来的学习热情,也因为时间的原因而由"热"变"冷"了,到最后只关心自己得了多少分,而不再去想为何会失分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡寿芹		4	1	1.0	1.0