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摘要:
新课程要求学生能改进学习方法,不断反思自己的学习,提高学习效率。反思能力需要培养,反思方法可以掌握。反思能力必须而且可以通过有效的途径、采用科学的方法并遵循一定的原则进行培养;反思方法的掌握需要理论的指导和实践的体验,本文结合自己多年的教学实践来谈一下自己的感受。
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高中数学
高中生
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意义
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浅谈高中生在英语自主学习中反思能力的培养
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新课程
自主学习
反思
浅谈高中生数学思想的培养
数学思想
课堂教学
渗透
浅谈高中生数学自主学习能力的培养
自主学习
教学模式
数学基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生数学反思能力培养与研究
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 反思 能力 自信 自主 教学过程
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G521
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1 王凤霞 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思
能力
自信
自主
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
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4
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