提高高中语文教学有效性的方法探索

• 作者: 仲志红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 情感教学 互动化 质疑式阅读
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G633.3
• 字数: 1393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.042

摘要

随着语文教学改革的不断深化,人文化、情感化的语文教学被不断地提出。但是受应试教育、高校升学率等多方面因素的影响,目前的高中语文教学趋向于功利化,语文课堂教学特色很难凸显,语文成绩提升速度也让广大教育工作者忧心忡忡。针对当前的状况,笔者结合多年教学经验,提出几点提高高中语文教学效率的心得,旨在与同行共同切磋探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲志红		8	0	0.0	0.0