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摘要:
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,具有内在的趋向性和选择性。兴趣可以转化为内在动机,成为推动学生积极主动地学习的直接动力。本文根据自己在教学实践中的一些做法和体会,对化学教学中优化学生兴趣途径进行粗浅的归纳。
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篇名 激发学习兴趣 让学生爱上化学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化学教学 兴趣
年,卷(期) wldh_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G442
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