新课程背景下中学数学教学的若干思考

• 作者: 张志华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 新课程背景 新课程标准 数学教学改革 课堂教学形式 课堂教学模式 教学过程 数学课堂
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

解读中学数学新课程标准,我们不难发现它重视构建合理、高效的数学课堂,同时它也阐述了科学课堂模式对推进数学教学改革的积极意义.因此,新课程背景下,我们要摈弃任何冠以新课程头衔而并非如此的课堂教学形式,并推崇从教学思想到教学过程对新课程理念有效遵循的课堂教学模式,这无疑对数学教学工作提出了更高的要求.本文笔者拟从教学诸要素中的学生、教学过程以及教师方面谈谈自己对新课程标准下数学教学的若干思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志华		5	9	1.0	3.0