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摘要:
《思想道德修养与法律基础》课程从教材体系到教学体系的转变是当前高校政治理论课教学改革的重要内容,本文从构建理论教学体系、实践教学体系和教学考核体系等几方面,论述了建立合理的教学体系对提高该课程效果的几点思考,希望对我校正在进行教学体系改革、改善《基础》课的教学效果有所帮助。
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文献信息
篇名 浅议《思想道德修养与法律基础》课程教学体系构建
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 教学体系 构建
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 128-128,150
页数 分类号 G641
字数 4652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.12.101
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱海英 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
教学体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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