善用评价以引导学生

• 作者: 郭美芳
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 因人施评 自我总结 允许失败
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G62
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

每一个人的发展都有差异性，每个学生都有自己的优点与不足，我们在教学过程中要尊重学生的个性差异。为使评价更能促进主体的发展，我在教学中进行了“尊重个体差异，让每个孩子都体验成功的快乐”的尝试，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭美芳		2	0	0.0	0.0