高职数学发展前景探析

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 前景 深入研究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 156
• 分类号: G64
• 字数: 1931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.04.133

摘要

近些年来,高职教育迅猛发展,但一些基础课程的教育却出现了一些相对滞后的现象.甚至在一些一线教师的眼里,像数学这样的基础课似乎成了可有可无的课程.还有一些教师认为高职教育不如本科教育那么重视理论,所以在理论的研究上就持有一种无所谓的态度.得过且过,学生知道一些就好.甚至有部分教师发出了数学末路的感叹.事实真的如此吗,本文就这些问题进行了一些探讨,以期与同仁共同研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		8	7	1.0	2.0