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摘要:
多媒体教育技术手段被广泛地应用到中学语文课堂教学中,合理地利用多媒体,可以打破时空限制,激发学习兴趣;丰富教学内容,拓宽信息渠道;填补语言空白,剖析重点难点;发挥众多优势,培养审美意识。
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在初中语文教学中的理性运用
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 多媒体 教育手段 语文教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 龚红宇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
教育手段
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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