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摘要:
随着新课改的深入,一线教师都立足于课堂有效性的研究。本文从教和学两方面来阐述高中英语课堂的有效性。课堂是学习的阵地,教师如何上一节高效的课非常重要。而作为课堂主体的学生,如何发挥自主性,高效的学习也至关重要。
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高中英语
高效课堂
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文献信息
篇名 浅谈高中英语的有效课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 有效性 学习兴趣 自主学习
年,卷(期) wldh_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨美竹 11 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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有效性
学习兴趣
自主学习
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