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摘要:
对于三角题,我们常常习惯于运用纯三角知识的思想方法去解答,但有些三角题运用纯三角套路解答要么复杂,计算量大;要么抽象,学生难以理解。
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文献信息
篇名 导数法解三角题归类解析
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 三角题 归类解析 导数法 思想方法 三角知识 计算量 解答 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 108-108
页数 分类号 G633.64
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.109
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研究主题发展历程
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三角题
归类解析
导数法
思想方法
三角知识
计算量
解答
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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