小学语文朗读教学深度探析

• 作者: 孙素华
• 来源期刊: 教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 感情朗读 小学语文 教学深度 语文教师 课堂情境 实际教学 朗读技巧 课文内容
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙素华		7	2	1.0	1.0