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摘要:
Moodle平台是目前国际上流行的课程管理系统,作为具有先进教育理念支撑的、开源的免费平台,得到了国际广泛认可和应用.应用内容分析法,对国内外关于Moodle的文献进行了系统的分析,发现了国内Moodle存在的不足,同时提出了相应解决措施.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Mioodle在教育中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 Moodle 教育应用 现状
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 174-175
页数 分类号 G434
字数 2613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭丹 浙江师范大学教师教育学院 4 2 1.0 1.0
2 成晓娟 浙江师范大学教师教育学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (24)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (3)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
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2006(1)
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2007(4)
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2008(1)
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2011(0)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
Moodle
教育应用
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导