个体化健康教育对于糖尿病患者的意义

• 作者: 门淑芹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 个体化 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 129-129
• 分类号: R473
• 字数: 1377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.05.087

摘要

目的:让糖尿病患者有一个健康的生活方式,预防和延缓急慢性并发症的发生,提高生存质量.方法:筛选200例糖尿病患者,随机分成两组,A组为治疗组,运用糖尿病知识对患者进行饮食、用药、运动、自我监测的指导;B组为对照组.不进行健康教育,只进行药物治疗.结果:健康教育后分别进行两组比较,健康教育前空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组与B组差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白A组较B组均明显降低,差异有统计学意义(P<0.01).结论:个体化健康教育有利于控制糖尿病患者血糖和糖化血红蛋白,能更有效地控制代谢异常,对预防和延缓并发症的发生从而减轻经济负担有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	门淑芹		2	28	2.0	2.0