论杜威的教育思想对我国基础教育改革的启示

• 作者: 任可心
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 美育 教育思想 基础教育改革
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 科教观点
• 页码范围: 9,17
• 分类号: G521
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

杜威的教育理论对20世纪现代教育发生了世界性的影响,它实质就是一种真正意义的美育理论.本文从美育的角度通过杜威的<民主主义与教育>一书来解读杜威,探索其对我国基础教育改革的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任可心	西南大学西南民族教育与心理研究中心	5	7	2.0	2.0