初中物理概念教学的尝试

• 作者: 左玉梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 概念 教学 尝试
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 121
• 分类号: G633.7
• 字数: 2576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.110

摘要

在物理概念的教学中,要选取创设学习物理概念的环境、进行思维加工形成概念、运用提高,深化概念等方法,激活学生头脑中的原有知识,密切新概念与原有知识的联系,同化新概念使抽象的概念具体化,复杂的概念简单化,从而降低学生在对概念的知觉与认同上的难度.