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摘要:
目的 评估四年制护理本科生《儿科护理学》期末考试试卷质量,学生学习情况,探讨《儿科护理学》课程教学改进方法.方法 用试卷分析软件对67名四年制本科护理生《儿科护理学》期末考试试卷进行分析.结果 67名本科生平均(69.53±9.27)分,试卷信度0.76,结构效度0.22,难度0.70,区分度为0.23.结论 试卷质量较好,成绩可信,难度稍偏难,区分度较好,可以用此试卷测试学生本门课程的学习情况.
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篇名 护理四年制本科儿科护理学试卷分析及评价
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 儿科护理学 试卷分析 教学评价
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 4498-4500
页数 分类号 R4
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.36.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晶晶 四川大学华西第二医院血液儿科 22 104 7.0 10.0
2 赵秀芳 四川大学华西第二医院血液儿科 19 239 7.0 15.0
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儿科护理学
试卷分析
教学评价
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11-5682/R
大16开
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82-352
1995
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