自由和谐的空间 个性飞扬的舞台——语文课堂教学关注学生发展的点滴例谈

• 作者: 马稳玲
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学生发展 空间 和谐 自由 舞台 个性 自主学习品质
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导的自主探究、创新意识被严重束缚，不利于学生语文素养的形成和可持续发展。新课程改革下，教师不再是教学的主宰者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者。教师角色的改变，要求教师在教学中充分关注学生自主学习品质的形成和发展，激发学生的学习兴趣，建构丰富的教学环境，创设一个支持性的、宽容的教学气氛，为学生搭建自由和谐的空间，个性飞扬的舞台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马稳玲		2	3	1.0	1.0