幼师弹唱教学中的合作学习模式

• 作者: 师小平
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 弹唱教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 33
• 分类号: G434
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.022

摘要

当前中职幼师学生的音乐理论与弹奏技能水平参差不齐,在一定的教学模式与进度之下,他们就很难得到全面的提高.因此,笔者认为,根据这种现实情况,可以采用合作学习的方法,使理论与技能水平不同的学生分组合作,互相探讨,互相帮助,共同进步.同时,通过合作学习的方式,也能大大提高学生学习的积极性,并能充分激发每个学生的创造力与主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师小平		4	5	1.0	2.0