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摘要:
本文从青少年的身心健康发展的特点出发,在体育与健康课中探索运用创新性教学形式和方法,通过各种方法纠正治疗学生不良心理,以提高学生参加运动的积极性和科学性,有利于学生学习和掌握健康身心的自我锻炼方法,为社会培养身心全面发展的创新型人才.
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文献信息
篇名 体育健康课中学生不良心理的分析与调适
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 身心健康 创新性教学 形式和方法 全面发展 诊断治疗
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 72-72
页数 分类号 G633
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
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身心健康
创新性教学
形式和方法
全面发展
诊断治疗
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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12418
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