浅谈“因道习文”的作文教学方法

• 作者: 冯淑红
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 因道习文 历练思想
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生既是学习者更是思想者,作文教学要摈弃只重写作知识、技巧传授的弊端,重视思想的历练,极大限度地张扬学生作为＂思想者＂的角色。从根本上提高学生写作素养,最佳途径是：＂以人为本,因道习文＂。＂以人为本,因道习文＂的本质意义是做人先于作文,作好文必先做好人。

作者信息

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1	冯淑红		2	0	0.0	0.0