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摘要:
人文精神是一个国家和民族文化内容的核心体现,是一个民族和地区文化水平的重要评价标准,是国家软实力的重要展现.然而我们对人文精神的培养还存在着很多的不足,本文从历史教学角度出发,从历史教学中人文精神的内涵和培养途径进行研究和探索,希望唤起人们对人文精神的高度重视,从而推动全民族人文素质的提高.
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文献信息
篇名 如何在历史教学中培养学生的人文精神
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 历史教学 以人为本 人文精神
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G633.51
字数 2181字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡桐婷 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
以人为本
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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