关于社会保障课程教学的思考

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会保障 教学 思考
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 公共科学
• 页码范围: 88-91
• 分类号: C913.4
• 字数: 5914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2011.08.035

摘要

社会保障学科具有跨学科性与专业性并存、理论与实践并重、理论体系尚不完善、政策变化较大的特点,给社会保障课程教学提出了较高的要求,但由于种种因素的制约,高校中的社会保障课程教学效果不尽如人意应从提升教师自身综合素质、实现科研与教学互动的良性循环、提高学生学习钻研的兴趣、综合运用多种教学方法、增强实践教学环节等方面来提高社会保障课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊	广西民族大学管理学院	22	69	6.0	7.0