巧施评价激励艺术 诱发学生内部“能源”

• 作者: 邓云茵
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价激励 学生内部 教育艺术 第斯多惠 自我肯定 积分卡 物质奖励 和谐发展 星级评价 竞争氛围
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】德国教育学家第斯多惠说:"教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。"那在教育教学中,我们怎样巧施评价激励艺术,以满足学生自我肯定、争取荣誉的需要,激发学生的积极性,提高学生的自信心,促使每个学生最大可能地实现自身价值呢?下面结合几个案例来谈。案例一:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓云茵		6	0	0.0	0.0