充分暴露学生的思维过程

• 作者: 陈雅炎
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 思维过程 数学思维活动 小学数学教学 现代教学论 思维结构 不良倾向 思维结果
• 年，卷（期）: wldh_2011,（12）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

现代教学论强调，数学教学是数学思维活动的教学，即数学教学应当真正成为学生思维活动不断展开，思维结构不断发展的过程：当前小学数学教学中，还不同程度地存在着掩盖、忽视学生的思维过程的不良倾向。主要表现在：1．重思维结果。忽视思维过程。2．以教师的思维活动代替学生的思维过程。教师重视展开知识的发生发展过程，但忽视引导学生主动参与，学生的思维活动空间不足，

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1	陈雅炎		6	0	0.0	0.0