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摘要:
应用多媒体技术进行英语口语教学可以为中职生提供一个逼真的语言学习环境,让学生亲身感受和直接体验英语语言的魅力,使学生在生动活泼的英语教学中提高听说能力。本文论述了多媒体技术在中职口语教学中应用的必要性、应用模式及原则,并对中职英语多媒体教学中存在的问题进行了分析。
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浅谈多媒体在英语口语教学中的妙用
多媒体
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多媒体教学
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英语口语
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中职英语口语教学策略探究
中职学生
英语口语
教学策略
活化教学在高职英语口语教学中的运用
活化教学
高职英语
口语教学
教学现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在中职英语口语教学中的运用效果研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 效果 中职英语 口语教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 52-52
页数 分类号 G712
字数 2473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.042
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作者信息
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1 吕晓萍 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
效果
中职英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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