细化设计动态生成构建历史高效课堂——高中历史“三六一全覆盖”教学模式的实践与思考

• 作者: 向小林 杨切吾 陈大斌
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 高效课堂 模式探究
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G4
• 字数: 4039字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂教学,是世界各国教学所追求的共同点,也是各国教育研究的热点课题.丰都中学高中历史“三六一教学模式”是实现教为主导,学为主体,学会和会学,个性发展与全面发展相统一,侧重指导学生自主学习的课堂教学方法.此模式下的“学案”教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到历史教师的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈大斌		19	9	2.0	2.0
2	杨切吾		11	13	2.0	3.0
3	向小林		10	3	1.0	1.0