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摘要:
自从信息技术应用到教育领域以来,就被广泛地与各门课程整合,促进各学科课程有效进行.主要以农村初中生的学习特征、学习条件为基点,分析并设计优秀信息技术课堂,以提高初中生的信息素养.
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文献信息
篇名 农村初中信息技术课堂教学设计研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 农村 初中 信息技术 教学设计
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络数学
研究方向 页码范围 189-190
页数 分类号 G434
字数 2741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘力 69 274 9.0 12.0
2 孙燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村
初中
信息技术
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导