让“软肋”不再软下去

• 作者: 范金豹
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职称评定 教师专业化发展 教师专业化成长 教育教学工作 教科研工作 教科研论文 推进器
• 年，卷（期）: jywh_2011,（12）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

教师职称评定,是促进教师专业化发展的有效措施。教科研工作是教师教育教学工作不可分割的重要部分,是教师专业化成长不可缺少的推进器。职称评定和教科研论文挂钩,还是有它道理的。