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摘要:
儿童画是儿童心灵的图像,是他们在成长过程中与外部世界进行交流的一种方式,并以无限的想象和创造力表达着人之初的美好情感。然而在多年的儿童画创作教学中。我发现:儿童美术作品能真正体现出童真、童趣的并不多,学生作业普遍趋于概念化、程式化。画面内容空洞、缺乏个性和灵气的比比皆是。
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内容分析
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文献信息
篇名 以生活为基础谈儿童画的创作
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 创作教学 儿童画 生活 外部世界 成长过程 美术作品 学生作业 创造力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G642
字数 2001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.12.016
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研究主题发展历程
节点文献
创作教学
儿童画
生活
外部世界
成长过程
美术作品
学生作业
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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