让古诗滋养学生语文能力

• 作者: 黄筱红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读能力 文质兼美 《语文》 诗教 温柔敦厚 古诗文 以声 古诗教学 意丰 情以物迁
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】中国自古就是一个诗的国度,一直传承着"诗教"文化,《礼记》曰:"入其国,其教可知也,其为人也温柔敦厚,诗教也。"孔子庭训:不学诗,无以言。古诗文"文约而意丰",小学《语文》教材中精选了40首文质兼美的古诗,如何利用这有限的古诗资源,发展学生的能力,提升学生的语文素养?一反复吟诵,以声传情,培养学生朗读能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄筱红		11	4	1.0	2.0