电子信息工程类专业课堂教学质量评价方法研究

• 作者: 凌毓涛 吴建斌 姚远 瞿少成
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 评价方法 层次分析法 指标体系
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 169-171
• 分类号: G420
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

教师课堂教学质量评价是高校教学管理的重要环节.科学反映课堂教学效果有利于教师课后教学反思,进一步改善教学质量.采用层次分析法,通过建立数学模型,构建了课堂教学质量评价指标体系,从而实现了对课堂教学质量的量化评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿少成	华中师范大学信息技术系	67	345	11.0	14.0
2	吴建斌	华中师范大学信息技术系	30	173	7.0	12.0
3	姚远	华中师范大学信息技术系	38	270	10.0	15.0
4	凌毓涛	华中师范大学信息技术系	15	115	6.0	10.0