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摘要:
“兴校必先兴师”,教师队伍建设应当是学校管理工作的重点。一、坚持全局的观点,优化群体组合。教师集体由一个个相对独立的个体组成,集体与个体之间相互作用、相互影响。在组织教师群体时,
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文献信息
篇名 加强教师队伍管理的实践与思考
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 教师队伍管理 实践 学校管理工作 教师队伍建设 教师集体 教师群体 相对独立 相互作用
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G472.3
字数 1879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.09.024
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1 顾瑞兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍管理
实践
学校管理工作
教师队伍建设
教师集体
教师群体
相对独立
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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