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摘要:
该文分析了网络工程学科学习现状,针对性开发Flash网站,从理论讲解、动态交互、数据库等多方面实现网站的建设.
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专题学习网站的探索与思考
主题网站
学习网站
问题
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全Flash网络工程学习网站的开发与实现
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 网络工程 Flash教学 可视化设计
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 多媒体技术及其应用
研究方向 页码范围 8934-8935
页数 分类号 TP311
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.34.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓江沙 长沙理工大学计算机与通信工程学院 10 40 5.0 6.0
2 邓黎 长沙理工大学计算机与通信工程学院 2 1 1.0 1.0
3 聂静 长沙理工大学计算机与通信工程学院 3 1 1.0 1.0
4 王立奇 长沙理工大学计算机与通信工程学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (3)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络工程
Flash教学
可视化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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