充分利用教师教学用书扮好语文教师的主导角色

• 作者: 宋乃军
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学用书 综合性学习 教学参考
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.10.044

摘要

从综合性学习和课文的教学参考两个部分运用教师教学用书,可以解决备课的实际困难,全面精确地把握教材和大纲,从而更好地引导学生、指导学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋乃军		1	2	1.0	1.0