家园携手搭建幼儿教育的桥梁

• 作者: 马禹洁
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 家园共育 幼儿园教育 桥梁 家庭教育 幼儿素质教育 成长环境 教育影响
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G610
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.11.087

摘要

幼儿园是儿童接受教育影响的环境之一。家庭是幼儿更重要的成长环境，它无时无刻不在发挥着教育的功能。家庭教育和幼儿园教育各有各的内涵，其在特点、原则、方法、内容上有所不同，但它们的教育对象是一致的，教育目标的共同性决定了两者必须相互协调、紧密配合。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能获得理想的效果，反之，孩子就会无所适从，从而导致教育作用的相互抵消甚至起到反作用。所以，家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。