文件检验类课程教学模式新探

• 作者: 李彪 谢朋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 招录培养体制 两双 三化 四阶梯 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 93-95
• 分类号: G642
• 字数: 5891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.08.074

摘要

我国公安院校招录培养体制改革试点工作已全面启动.积极探索和建立有公安特色、适应改革试点班人才培养工作需要的教学模式,对于实现培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型公安人才的培养目标至关重要.基于以上思考,结合多年来为本科生和干训生授课的经验和体会,提出文件检验类课程"两双、三化、四阶梯"的教学模式,并就相关内容进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彪	中国刑事警察学院刑事技术系	32	35	3.0	5.0
2	谢朋	中国刑事警察学院刑事技术系	17	22	3.0	4.0