提高高职高专学生数学素养的几点思考

• 作者: 柴瑞帅
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 数学素养 途径
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G712
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.01.080

摘要

数学既具有工具价值,又具有文化价值,提高数学素养关系到数学教育的质量,也关系着民族的兴盛和衰落.高等数学作为高职高专普遍开设的基础课,如何在数学教育中,提高学生的数学素养尤为重要.本文在概括数学素养的内涵和价值的基础上,分析了高职高专数学教育中存在的问题,提出了提高高职高专学生数学素质的四个途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴瑞帅		13	20	2.0	4.0