渗透数学思想 降低知识台阶——小议数学思想方法在二次函数中的应用

• 作者: 白海龙
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 数学知识 二次函数 数学活动经验 《数学课程标准》 应用 台阶 学习积极性
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白海龙		4	0	0.0	0.0