作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下,建立民主、平等、和谐的师生关系,学生在自由愉悦的心态下积极参与教学,才能最大限度地发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.教师要设法创设愉快的学习情景,建立融洽的师生关系,体现"教师是‘教'的主体,学生是‘学'的主人"的现代师生关系观,教师的角色定位要准确,在自己全身心"投入"教学的同时,尽量发挥学生在学习中的主体地位.
推荐文章
如何建立和谐的师生关系
师生关系
新课程
和谐
如何让师生关系变得更加融洽
师生关系
融洽
交流
教师如何才能与学生建立和谐的师生关系
知识技能
了解关心
良师益友
家访
如何构建和谐的师生关系
和谐
师生关系
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何建立和谐、融洽的师生关系
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 创建和谐 关系融洽 公平对待 素质教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐世红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创建和谐
关系融洽
公平对待
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导