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摘要:
信息时代的来到,这对传统教育面临着严峻的挑战,也给教育进一步发展创建了很好的机遇.信息技术与课程整合,不仅仅是把信息技术作为辅助教学的工具,而是要把信息技术作为促进学生自主学习的工具,利用信息技术所提供的人机交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的学习主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的提高,这也是当前人才培养所需要的.
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文献信息
篇名 信息技术与学科教学的有效整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 学科教学 有效整合
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号 G633
字数 1998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.107
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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