情景教学法在护理学基础教学中的应用

• 作者: 刘红敏
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学法 护理学基础
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2204-2205
• 分类号: R47-4
• 字数: 2914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.18.042

摘要

目的 探讨情景教学法在<护理学基础>教学中的应用效果.方法 选择我校2004级、2008级护理专科学生共419人,采用回顾分析的方法,其中2004级护专196人为对照组采用传统的教学方法,2008级护专223人为实验组,采用情景教学法进行教学.结果 观察组理论考核成绩为(91.00±5.99)分,对照组为(78.23±9.95)分,组间比较差异具有统计学意义(t=15.637,P<0.01);观察组实践考核成绩为(87.13±7.68)分,对照组为(84.36±6.87)分,组间比较差异具有统计学意义(t=3.196,P＜0.01).结论 情景教学法符合护理教学发展的要求,是培养与发展学生综合能力的一种有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红敏	齐齐哈尔医学院护理学院	34	183	7.0	12.0