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摘要:
本文探讨了通过多种教学方法的改进,实现语文教学中"情感、态度和价值观"的教学目标。
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初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
初中地理情感、态度与价值观目标的培养途径
情感
态度与价值观
课程目标
培养途径
高中语文三维目标教学中情感态度与价值观目标和社会主义核心价值观的对接研究
高中语文
情感态度与价值观
社会主义核心价值观
对接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中语文“情感、态度和价值观”教学目标的实现
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 情感 态度 价值观 教学方
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 新课改之我见
研究方向 页码范围 37-37
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱芳 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感
态度
价值观
教学方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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