浅议新课程下高中数学教学存在的问题及建议

• 作者: 毛润苹
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 新课程 问题 建议
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 263,265
• 分类号: G633.6
• 字数: 2751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2011.05.184

摘要

新课程下的高中数学教学强调要以学生为本,改进教与学的互动,充分发挥学生的主观能动性和教师的正确引导作用.本文分析了目前高中数学教学中存在的一些问题,并提出改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛润苹		2	31	2.0	2.0