浅析如何避免儿童美术教育的误区

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童美术教育 多元文化 文化误区
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 86
• 分类号: G623.75
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2011.03.053

摘要

当代社会,教育问题一直是人们极为关心的话题,儿童美术教育就是其中的一个重要方面.很多儿童家长为了让孩子在年幼时就接受艺术的熏陶,让孩子参加各种学前补习班,包括钢琴班、美术班、书法班等.他们以为这样就能够给儿童好的教育,其实不然.笔者通过对儿童美术教育现状的分析,总结出忽视个性和片面教育等几大误区,并针对误区提出避免的方法,包括加强对创造力和想象力的培养、不局限于一种风格、提倡多元文化教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		2	4	1.0	2.0